安全生产大家谈 5分钟安全课能聊点啥？
2025-06-16 14:23
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清晨7点40分，先锋化工制气车间的班前安全反思课准时开课。班长李红祥表情严肃地道：“小张，说说昨天徒手操作5#炉洗涤器的事！”青年职工小张声音发颤、脸颊骤红。这场直面问题的5分钟安全反思课，正是先锋化工“四个每”安全机制的生动缩影——今年以来，公司以“每班一安全训导、每天一件事、每周一研讨、每月一纪念”为抓手，将安全意识熔铸成生产防线。
问题“亮剑”，让违章行为无处遁形
安全规程不是墙纸！当李红祥宣布“考核不过关不准操作”的铁律时，旁侧职工下意识摩挲着空荡的掌心。这种“揭短式”安全反思课已在制气车间形成习惯。在“班前5分钟预警，换来8小时平安”的共识下，净化车间LNG工段班长赵海风正展开风险推演：“消漏作业必须预设压缩机紧急停车方案”，转头又追问青苔清理防护要点，直到职工笔记本记满“雨衣+面罩”等防护细节。电仪车间则将安全反思课转化为“情景实战”。如讨论“电缆接头绝缘防护要点”，班长季敏在作业中敏锐发现并修复了绝缘胶带破损，消除漏电隐患；仪表车间的“风险抢答”让技术员马明良牢记温度仪表风险，最终在巡检中捕捉到线路接触不良的细微异常。这种“以错促改”的互动模式，让安全规范从文件条款变为职工行为记忆。
班前小课堂
现场“实训”，把风险预判刻进作业流程
回收精制车间的安全反思课搬到了检修现场。面对拆卸中的换热器，班长直指核心：“探身检查即属受限空间作业，必须严格办理票证！”。酚氨回收班长徐鸿翔分析补漏作业时，精准讲解“相邻管线能量隔离不彻底”风险隐患；水处理班长马启有用高处坠落案例，为管架防腐作业划出安全红线。这种“沉浸式教学”让特殊作业规范从文字描述转化为条件反射。质量监测中心的班前会堪称风险辨识“第一哨”。分析室里，职工轮流讲述“误取强腐蚀试剂”“溶液飞溅”等亲历案例，将教训转化为全员备忘录。从天平称量到试剂取用，每个操作环节都被拆解为可执行的安全“密码”，写进班组交接班日志。
作业前票证检查
模式革新，用闭环管理压实责任
机修车间的“道具教学法”让隐患可视化。班组长手持渗油密封圈、锈蚀螺栓现场讲解，新职工小李感叹：“这种教学比教科书直观多了，而且更容易入脑入心。”。配套的“错题本”机制将问题逐一销号，车间安全员每周复查形成管理闭环。这种“直观教学+跟踪问效”模式，推动班前会从信息传达升级为能力建设。成品车间充装岗位的安全反思课形成标准范式：“查阀门—验接地—禁超压”三步骤配合口号宣誓，班长颜超将安全要点拆解为可量化的操作清单。“危化充装要细心，安全第一铭记心”的集体承诺，让安全规范成为班组集体记忆。动力车间则打造“生产+安全”双轨安全反思课：既要部署汽轮机温度监控、锅炉煤质调整等生产任务，又强调“雨天防滑”“冷渣机巡检禁区”等安全细则，全员承诺“生产再忙，安全不忘”，为一天作业锚定基调。
“道具教学法”班前会
全域管控，给外来队伍系上“安全绳”
针对承包商作业，公司建立“安全反思课准入制”。每次作业前，安全员将承包商纳入班前训导范围，详细讲解作业区域的特殊风险和企业安全规定。同时，为确保承包商人员快速熟悉作业环境，训导中强调危险源位置，结合典型事故案例，警示违规操作后果。此外，公司为每个承包商团队配备“安全导师”，通过一对一实训消除管理盲区，将外来队伍纳入统一安全管控体系。
承包商作业前安全反思课
从制气车间的“问题解剖”到净化车间的“风险沙盘”，从机修班组的“实物教学”到成品岗位的“流程固化”，先锋化工9个生产单元每日60场班前会，如同60台精密扫描仪，持续筛查作业风险。每次班前5分钟的较真，都是对“生命的最长情守护”。当安全成为全员意识，那些被“聊”出局的隐患，正构筑起企业安全生产的“全员防线”——这既是对“四个每”机制的生动诠释，更是对“安全生产大于天”的最佳作答。
报送单位：先锋化工公司、集团党委工作与人力资源部